Descrição
Data e horário do curso: 24 de abril de 2021, das 9h às 18h ( sábado)
Duração do curso: 8h (carga horária).
Dinâmica do curso
Este curso irá subsidiar profissionais interessados em compreender questões que envolvam a psicopatologia e a saúde mental, com focos principais na infância e adolescência. Por meio do conhecimento teórico, irá contribuir no aprendizado básico do participante para que possa conhecer os sinais e sintomas do diagnóstico e auxiliar no manejo de crianças/adolescentes com diferentes psicopatologias, intensificados pela pandemia da COVID-19.
Atenção: a turma deverá ter no mínimo 20 (vinte) alunos. Caso não atinja o número mínimo de alunos matriculados, encaminharemos resposta ao seu endereço de e-mail cadastrado no site. Caso não tenha recebido, orientamos que verifique sua caixa de spam.
Público-alvo: Profissionais e estudantes de Educação: ensino infantil, fundamental e médio; psicopedagogo. Profissionais e estudantes da Saúde: psicólogos.
Dinâmica do Curso: a partir de aulas expositivas dialogadas com discussão de estudos de casos via plataforma zoom de forma síncrona (AO VIVO).
Minicurriculum: Thaís Quaranta – Psicóloga pela Universidade de Ribeirão Preto.Especialista em Psicologia Hospitalar e Neuropsicologia pelo Instituto de Psiquiatria do HC -FMUSP, com foco principal em saúde mental. Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental pelo Centro de Terapia Cognitiva Veda. Formada em Terapia Cognitivo Comportamental na Infância e Adolescência. Coordenadora e pesquisadora pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Instituto Jô Clemente.
Conteúdo programático:
Levantamento histórico dos transtornos mentais;
Saúde x Doença;
Sinais de Alerta;
Características clínicas dos principais transtornos mentais na infância e Adolescência:
Transtornos Internalizantes, Transtornos Externalizantes, Transtorno do Espectro
Autista, Transtornos Psicóticos, Transtornos Alimentares, Transtornos de Uso de
Substância;
Temas atuais: Tecnologia, Cyberbullying e Suicídio;
Práticas profissionais atuais;
Comunicação com outros profissionais – equipes multidisciplinares;
Discussão de Casos clínicos
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